Leren moet leuk zijn, denk maar eens aan je eigen schooltijd terug. De vakken die je leuk vond, werden waarschijnlijk gegeven door een leuke, inspirerende en/of grappige leraar. Die de stof zó bracht, dat je eigenlijk niet door had dat je aan het leren was.
Als je plezier maakt dan maak je het gelukshormoon endorfine aan, wat ook nog eens het leren makkelijker maakt. Je leert ook nog eens beter door het zelf te ervaren. De ervaring zorgt ervoor, dat je ervaart wat er gebeurt als je iets doet. Denk maar eens aan als je prikt aan een naald, wanneer je aan het naaien bent. Dan let je de volgende keer beter op. Ook is het heel erg belangrijk dat je je veilig voelt. Als je je veilig voelt, kan je je zelf zijn, en voel je je vrij en sta je open om iets in je op te nemen.
Als je kinderen iets wil leren, moet je zorgen dat het veilig is, en dat het leuk verpakt is. Zodat het bij het kind aansluit. Het leren volgt dan vanzelf: dat is eigenlijk het natuurlijke proces van leren.
Veiligheid + plezier = leren.
In het huidige onderwijs word alles eigenlijk aangeboden als een “eenheidsworst”. Waardoor veel kinderen niet meer mee komen in het huidige onderwijs systeem. Er zijn altijd meer wegen die leiden naar hetzelfde resultaat. De manier van onderwijs past niet meer bij de kinderen van nu.
Wat zo wonderlijk is dat de basis van het onderwijs eigenlijk nog steeds op dezelfde manier word onderwezen als 40 jaar geleden. We zijn niet mee gegaan met de de tijd. We kijken niet naar wat de kinderen echt nodig hebben om goed te kunnen functioneren.
Een bedrijf gaat ook met zijn tijd mee. Om zo dat te kunnen leveren waar de omgeving om vraagt. We zouden ons de vraag moeten stellen: “wat hebben onze kinderen nodig om mee te kunnen draaien in onze maatschappij” en daar het huidige onderwijs op aan passen. In plaats van te blijven hangen in een systeem waarinal die kinderen die niet meer mee komen, in het huidige systeem, er juist proberen in te drukken en het stempel te geven dat ze niet mee komen. Wat ontzettend vervelend voor ze is. Zo wordt altijd benadrukt waar je niet goed in bent, in plaats van nadruk te leggen op en aandacht te geven aan waar je juist wel talent en aanleg voor hebt.